幼儿园小课题开题报告

时间:2023-04-09 13:04:30
幼儿园小课题开题报告

幼儿园小课题开题报告

在我们平凡的日常里,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小课题开题报告,希望对大家有所帮助。

幼儿园小课题开题报告1

研究目的意义

研究者们发现,38岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期,能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力,对幼儿今后的可持续发展将产生重要的积极地影响。

近年来,人们越来越清楚地认识到早期阅读的重要性和必要性。联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出走向阅读社会的呼吁;美国将阅读优先作为教育改革的主轴;英国教育部发出把儿童的阅读教育进行到底的号召;日本政府开展图书起跑线活动等等,可见,阅读作为早期教育的热点,已经形成全球化趋势。在我国,早期阅读也正日渐受到重视,各类低幼读物琳琅满目,但多见益智类、手工类、涂色类等读物,并且由于出版社良莠不齐,功利主义思想严重,造成相当部分的早期读物质量低下;部分幼儿园在进行早期阅读活动时,教师往往以文字和思想品德教育为目标,选择的教学内容定位在是否具有教育意义上,甚至是否适合认字,而不是选择具有审美价值、情感价值和人文精神的作品;父母们把通过阅读知识、科普类早期读物,收获某些知识或技能等显性成果放在了首位,而忽略了阅读过程中的情绪、情感体验,浓厚阅读兴趣的培养,良好阅读习惯的养成等隐性教育因素,而正是 ……此处隐藏32025个字……保证每阶段、每年级组的资料反馈到位、分析到位,保证资料的质量与数量。规范课题档案资料,要求教师在实验过程中及时详实地记录实验过程资料,并仔细收录归档,包括:子课题方案、阶段性总结、结题报告、论文、优秀教案、自评他评记录、案例评析、观察记录、教育随笔、教学课件等文本电子资料。

4.理论保障。定期请顾问组成员给予课题研究的理论指导;定期聘请幼儿园课程研究专家给予课题实施建议;定期由教科室负责收集课题研究理论信息下发给教师,指导课题研究顺利开展,在科学理论的指导下进行研究,保证课题研究的科学化。

九、课题研究的步骤:

1.第一阶段:准备阶段。(20xx年3月—20xx年4月)

(1)制定课题实施方案,并进行可行性分析论证;

(2)确立实验研究人员,每个实验研究人员根据课题确立课题并拟定方案与可行性论证。

2.第二阶段:实施阶段。(20xx年4月—20xx年11月)

(1)家园共育现状分析、调查研究,形成方案;

(2)探索实践,实验研究;

(3)积累好过程资料,形成阶段及年度总结或经验报告;

(4)撰写论文,实践调研。

3.第三阶段:总结阶段。(20xx年11月—20xx年12月)

(1)统计分析,数据整理;

(2)撰写结题报告。

十、课题研究人员分工:

课题负责人:陈海燕:负责本课题的组织、策划等工作

课题组长:**:负责本课题的具体实施工作

课题成员:**:负责问卷调查统计工作

**:负责实践研究、资料收集和整理等工作

**:负责课题总结报告等工作

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