《可贵的沉默》教学设计15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的《可贵的沉默》教学设计,希望对大家有所帮助。
《可贵的沉默》教学设计1一、说教材
1、教材简析
《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹。
学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上,受到关心父母、回报父母之爱的教育,学会关心别人,积累课文中的优美词语,精彩句段,培养语感,同时为综合性实践活动的开展奠定基础。
2、教学目标
(1)会认9个生字,会写14个生字,正确读写本课词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢词语、句子。
3、教学重难点:
教学重点:理解孩子们的情绪变化,懂得关心别人。
教学难点:理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
二、说教法和学法
培养学生良好的人文素养,语 ……此处隐藏25978个字……
这一片沉默,真是名符其实的——可贵的沉默!
2、讨论:这沉默为什么是可贵的?
四、总结延伸,感情深化
父母的爱,是一生相伴的盈盈笑语,父母的爱,是漂泊天涯的缕缕思念,父母的爱,是儿女病榻前的关切焦灼,父母的爱,是儿女成长的殷殷期盼……我国的女作家冰心老人,曾经用一艘小纸船表达了自己对母亲的爱。
配乐诗朗诵《纸船》
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
是的,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。孩子们,拿起我们手中的笔,把你心中最想对爸爸妈妈说的话写在洁白的纸上,让他们化作一只只小船,驶进父母的心里。
配乐:学生写话练习,学生读自己的写话片段。
五、总结:
是的,你生病了,父母是多么焦急;你过生日,父母是多么快乐;你做错了事,父母是多么揪心;你取得了成绩,父母是多么骄傲……我们要开展一次活动,回忆、了解父母关心爱护自己的事情,想想应该怎样对待父母,用各种方式向父母汇报这次综合性学习的成果。
六:作业
综合性学习:开展一次活动,回忆、了解父母关心爱护自己的事情,想想应该怎样对待父母,用各种方式向父母汇报这次综合性学习的成果。